夏天，最后一朵玫瑰

638000  四川省广安实验学校星星文学社    雷江

第 七章

1

赵月明对我真的有些特别，凭着女孩子特有的那一份敏感，我早就有所察觉了。那天，我的长发从他的桌前扫过，有几根给桌子的裂缝挂住了；我下意识一甩脑袋，扯断了头发，同时觉得头皮有一丝儿疼。他看着了这一切，笑眯眯的，将那几丝断发拈了起来，夹入了他的书本中。这很使我难堪，可又怎么好发作呢？

唉，我该怎么对待他啊？

2

班上照毕业合影了，我却借故走了开来。我不愿将自己的照片留给我可能的敌人，否则，他们怨恨我时，将能用毒针刺扎我的身影。

当我漫无目的地溜达着，面前出现了江老师的影子：原来他的心意正与我相通。于是我惊喜地叫了起来：“老师……”

老师回过头来，望着我，似乎也带着惊喜，说：“晓玫？”

我便跟着他走着，走着。他没有问我怎么到了这里，我也没有问他打算到哪里去。

3

赵月明责问我干吗不去合影了。他说：“江老师是因为……才没有心情来，你怎么也不来？同窗三年，怎么连这点情谊也没有！我不与他计较，只问：“老师是因为什么呢？快说！”他红了脸，半天才嗫嚅道：“据说他失恋了……”看着他这副模样，我几乎要笑出声来；但我忍住了，只一本正经地：“乱扯！”

但我怀疑这是事实。这几天的语文作业，他连“查”字都没有写。我也笑了他几回了，他老是一笑了之。于是我决心去安慰他一下，边装模作样拿了一本书，做出要问题的架势，径向他家里走去。

在门口，我停下了。江老师正在里面拉二胡，一边还唱着那首凄婉的歌：“夏天，最后一朵玫瑰，还在孤独的开放，所有她可爱的同伴，都已凋谢死亡……”

我泪流满面了，忙掉头便走。

4

耳边似乎还萦绕着那凄婉的歌声，不，我可不要再流泪！于是我翻开了书本，书本里却猛地跳出一个人来——啊，是赵月明？待我定下神来，见背面还写着两行字，道是：“芳心如有意，还赠倩影来。”我顿时觉得脸上着火了。

我恨不得立即将照片掷还给他，但我忍住了。也许那不过是两句极平常的话，倒是我多心了。于是我决定去问问江老师，他是语文老师，自然最懂得个中含义了。

江老师正在写毛笔，见我来了莞尔一笑，示意我随便坐儿。我坐下了，却不知道何从说起；又过了一会儿，才理清了头绪，又觉得难于出口了。老师笑道：“你有是来批评我不改作业了？其实呢，你不爱做作业，我懒得改作业，这样不正是两全其美吗？”我低了眼，只听见自己的心儿在怦怦直跳；口里却说：“老师，这里不是三宝殿，我没事就不可以来玩玩吗？”老师说：“原来是这样！”于是我不在说话，只默默看他写字。他写的是——

“滟滟随波千万里，何处春江无月明？”

我诧异极了，这分明是老师已经洞悉了我的来意，借练字的机会为我指点迷津呢！

5

我把照片还与了赵月明，同时也题上了两句话：心湖尚清浅，难映明月影。

在回家路上，我心中一片惘然。也许自己不该这么对待他，也许自己太自作多情，也许自己和自己开了一个玩笑……这时候，我才意识到：其实在我心湖中，早已留下了他的影子，而这个却是无法还给他的。

回到家里，我又习惯地走向了那丛玫瑰。这时花儿几乎凋尽，只有那最高的花苞儿，还孤独地停留在枝头上。

6

赵月明再不与我说话了。即使偶尔擦肩而过，也形如路人。哎，人们在情感方面是多么可悲呀；即使如他一般的好人，也不可能例外！

没几天，班上便传开了一个故事，是关于他和洪玫瑰的。当初我还道是多嘴儿的创作，当我现在知道这是事实了。那天，他和洪玫瑰在我前面走着，他忽然搂过她，亲了她一下。这也许是他给予我的报复吧，但他永远不回知道，他这样是怎样深深地刺痛了一颗纯洁的心灵。

这天下午，回到玫瑰花前，我伤心地哭了。虽然我知道，那最后一朵玫瑰明朝就会开放。

7

我采下了那洁白的一朵，觉得自己也是一多伤心的玫瑰。我匆匆地走向学校，要把这伤心的花儿送给我最尊敬的老师，我最知心的朋友。

然而他却没在寝室里。他的邻居告诉我，自从他莫名地痛哭那一天起，每天早上他都要到学校前面的大江里冲浪。有一天别人问他多久回来，他竟然说：“我姓江，大江才是我的归宿；至于多久回来。那可说不准；也许马上回来了，也许永远不在回来……”

一阵怅惘袭上了我的心头，我连忙望江边跑去。跑着跑着，我忽然停下了，同时觉得浑身发热；唉，就在这儿等他吧，反正这是返校的必经之路。

我便这样久久地等待着他，手里擎着今年夏天的这最后一朵玫瑰。