孩子，请不要轻易下跪
638000 四川省广安实验小学初中部 雷江
早上，我刚进教师，一向害羞的严静就对我说：“老师，我们……”她眼中含着泪光，说不下去了；只是慢慢地递给我一张纸条，上面写道：
雷老师：
对不起！我辜负了您对我的期望。虽然我们寝室的同学成绩算不上特别优秀，但在老师的眼里，应该还是些听话的孩子吧。上一周，我们因为在熄灯后说话被扣了分，结果没得到“红星寝室”，让班上也跟着蒙羞，我们已经很内疚了。好在老师念我们是初犯错误，没有追究我们的责任。但是昨晚关灯后，因为我上厕所而引起的一系列说话声又要被扣分了，我心里实在难受到了极点。既然老师早晚会知晓这件事，我何不早点告诉您呢？说了，我倒可以安心一些……对了，老师，昨晚我已经争得了一线生机，宿舍管理员说可以不先上报学校，她今天想找您谈谈，希望您能出面……
老师，我辜负了您的期望。老师，您是不是很失望呢？如果是，那就请惩罚我吧！
严静，9月21日
不就是因为意外的原因扣分了嘛，干吗一副痛不欲生的样子？我觉得其中一定还另有原因。果然她们寝室的其他同学也陆续走过来了，个个耷拉着脑袋，脸上都挂着泪珠。我仔细一问，才知道他们扣分的真正原因是：严静起来上厕所发出了声音，引得宿舍管理员进来招呼，发现李莉婷在李琼瑶床上睡觉。
我盯着李莉婷，她的眼睛都哭红了：“我睡的下铺，热得实在睡不着，就到李琼瑶的顶铺上去吹电扇……老师，我错了，我为班上抹黑了……”
面对着一群悲伤而自责的孩子，即使她们犯了“错误”，我又怎么忍心去责罚她们呢？我说：“既然你们知道自己错了，老师也就放心了！在不经意间，我们会做出一些和集体规则不相符合的事，并因此为我们的班级带来一些不必要的损失。这时，我们不要在悲伤中消沉，而要吸取教训，规范自己的言行，使自己成为一个不可挑剔的人！为了强化我们知错而改的决心，我们要勇于面对处罚，比如说扣分……”我微笑着对严静说：“你去向宿舍管理员求情了？你说说，你是怎样争得‘一线生机’的？” 严静低头啜泣，一言不发。李琼瑶说：“她为了不扣班上的分，跪下向管理员保证了……”我震惊了，心里一阵刺痛：天哪，是什么原因逼得我的学生竟这样失去了尊严？是校纪班规太严厉了，是自己对学生要求过高了，还是她们太脆弱了？我眼里一酸，说：“我不怪你们了，老师相信你们会更好地遵守纪律的。孩子们，抛下这些不愉快，读书去吧！记住，放声朗读会让你们忘却烦恼的。”
随后在学校的公示栏里，我发现严静她们寝室还是被扣分了。虽然这一切都在预料之中，我还是有一种莫名的愤怒和惆怅。我心里默念道：孩子，你后悔自己下跪了吗？
上课了，我走进了教室。今天，我们上的是《傅雷家书两则》这一课。我叫大家齐读这一段：“慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的角度分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于面对现实。正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你会逐渐学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin（创伤，覆灭），就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。”在他们朗读的过程中，我仔细观察着严静她们的反映。开始时，她们神色悲伤；读着读着，她们的眼睛开始发光，嘴角有了一丝丝的微笑。
我说：“谁愿意结合自己的实际谈谈对这句话的理解？”
李琼瑶举手了，她说：“读了这一段话，我感到豁然开朗了。昨晚我们扣了分，大家都陷入了沮丧和自责之中不能自拔。现在我已经懂得了要用外一种心情对待这件事：从客观的角度分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙！”
我笑了：“瞧你说得多好啊！”接着我注视着严静，示意着要她发表看法。严静犹豫着，脸涨得通红，最后还是站了起来：“在挫折面前，‘不要刻骨铭心地伤害自己’，这句话让我明白了许多道理！一连两周都得不了‘红星寝室’，在自责和后悔中，我们失去尊严了。像我，本来是一个自尊心很强的女孩子，结果妄想挽回大家的面子，竟然向别人跪下了。我选择了这种方式来伤害我自己，将永远忘不了这屈辱的一幕……”
我接着动情地说：“是啊，荣誉要靠我们努力去争取，而不要指望别人的施舍。如果我们现在还做得不够，就该‘面对现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟’，用我们的实际行动挣得属于我们的荣光。古人说‘男儿膝下有黄金’，今天，男孩女孩都应该自尊自强，孩子们，请不要轻易下跪！”
教室里响起了一片热烈的掌声……
