前些日子和先生的几个朋友家庭聚会。两个好友的女儿（一个大一，一个初三）带楠楠躲一边玩，起先楠楠只顾自己玩电脑，及至两个大姐姐聊起恋爱的事，居然也正儿八经地参与讨论。回来路上就迫不急待告诉我详情。

“霖霖姐姐问丹晨姐姐大学里可不可以谈恋爱，丹晨姐姐说当然可以，进了大学，老师就不管学生的事了，妈妈，人什么时候可以谈恋爱呢？”

“我问丹晨姐姐你有男朋友吗，她说有。我问他有没有我帅，她说比我帅多了。”

“妈妈，是不是成绩好的和成绩好的恋爱，差的和差的一起？”

“那什么时候可以结婚了呢？”

 …….

 那天我综合了品德、法律、励志等诸多内容给了他一些简单的回答：“一个人首先要自立，要恋爱也得先自己养活自己，所以很多人是工作后才开始恋爱。恋爱是男女双方相互喜欢，一般兴趣爱好知识相当的人会互相欣赏，所以要想喜欢成绩好的女孩，自己最好有相当甚至超过她的成绩，这样对方才会喜欢你。国家对结婚年龄有规定，还要求大家晚结婚……”

也许是现今情歌、情戏泛滥成灾的生活空间过早地激发了孩子探索异性的情怀，让楠楠有了关于恋爱的疑问。这些疑问伴随着生活中某些与异性间的接触还时不时在小脑子里冒出来。

先生经济突遭变故，车子卖了，和楠楠有了更多在路上的时间。这个星期六傍晚，陪他打完乒乓球，又一起步行去图书馆。夜色迷朦中，那一段很长的回程路上，十一岁的楠楠与我拥肩细谈，母子俩就象忘年交般心悦。

其实，楠楠属于懂事偏晚的孩子，顽皮、倔强。上学后，老师常说课堂40分钟他一半时间以上在做小动作。学习也一直要我们督促着。二年级有一节数学课，老师黑板写字转身发现他人不见了，仔细一找，却蹲在课桌下拆钢笔。但近月来，从我们凝重的神色中，小家伙多少也知道了一些不妙。和先生商量后，我们索性告诉了他事情真相，并借此教育他要改变以前浪费之类的一些坏习惯。他好似也懂事了些，和我的交流也不似以前的懵懂无谓。

一路上，我絮絮地说着，楠楠时而联想引出些问题。

    “其实，现在班里有很多同学喜欢找我玩，有个女同学很喜欢我，我心里知道的。” 不知是否是说心里话的缘故，当我告诉楠楠在学校要和同学友爱相处，不要惹事添乱时，这小儿居然来了这么一句。

   “是吗，是谁呢，你怎么知道她喜欢你？”觉得有趣，听楠楠那种自信中带着蛮不在乎的口吻，想问个究竟。

“她叫朱兰心，一下课总找我玩，我有时理她，有时不理她。她成绩比我好，好几次还叫我去她家玩，我没答应，做作业都来不及呢”。楠楠还是一副不关己事的样子。

“同学间友好是应该的嘛，她成绩比你好，你更可以向她多学学呢。”我开始引导。

“她是帮助我啊，给我写信呢。”哎，看来楠楠说的对方喜欢自己是有理由的。

“写信，写什么啊，她会给你写信？”我不知道一个三年级女孩的情书会写些什么句子。

“这有什么，我也会写信啊。她把课堂作业的答案写在信上，我没仔细看就扔了。”原来楠楠收到的只是小女生的书面答题。

 我哑然，小孩子总是渴望能做大人的事。所以他以为自己也能够有“情书”。

“不过我知道朱兰心喜欢我只是想和我做朋友，和我爱你是不一样的，也不是谈恋爱。”说了半天，这一句倒真让我有些惊喜。

“是啊，是啊，说得真好！”我赶紧鼓励他。

她想和我做朋友！儿子对“爱”的理解让我无比释然。无论如何，庆幸他童真的双眸看到的终是头顶悠然纯净的一角蓝天。